思路不清晰是孩子學習障礙中最普遍也是最復雜的系統工程。我們每一個人的生活、工作、學習等活動的開展都需要注意力，注意力同時與一個人的感知力、記憶力、行為的控制能力、語言能力與認知能力等多種能力的發展有關。

        因此深圳恩貝兒童康復訓練在進行注意力訓練之前會給孩子做一個評估，再進行針對性的訓練。集中的注意力可以促使我們在實施一項活動和學習時能堅持下去，在這個過程中我們必須要不斷的區分重要的事情和不重要的事情，并穩定的控制自己的行為，這就要求神經系統必須保持一定程度的活躍狀態。恩貝引進美國專業測評體系，可以讓家長清楚了解孩子詳細情況，針對孩子薄弱點進行訓練，讓孩子學習更輕松。 

        對孩子進行自主學習能力訓練能讓孩子贏在起跑線。自主學習能力的內涵包括設定學習目標、采用學習方法和監管學習過程。而調查發現，很多學生不知道如何合理安排課余時間，不會設立恰當的學習目標，缺乏有效的學習方法，也不知道如何搜集合適的學習材料。因此，恩貝特別對孩子進行學習指引。引導孩子設立強檔的學習目標，特別是如何有效監管自身學習過程。老師也會基于課程特點給學生講解學習方法，引導學生根據自身需求進行自主學習。促進學生自主學習能力的發展。 

       幫助學生轉變認知思維。有些學生學習不夠積極與他們的認知思維有關，很多學生形成了固存型思維，認為自己在很多方面的智力、能力和天賦已經成熟，通過努力再來改變已經太晚。這阻礙了他們彌補自身學習短板，也使得他們在面對具有挑戰性的學習任務時選擇放棄。
       加強學生成長型思維訓練，包括給學生講解腦科學關于成長型思維的知識、引導學生重視努力而非能力，以及評價學生的努力、策略而非表現等。雖然成長型思維訓練不能直接發展學生的自主學習能力，但當學生拋棄固存型思維走向成長型思維時，他們就為努力學習具有挑戰性的知識做好了認知思維準備，當他們面臨學習困境時也不會放棄。也就是說，這種積極樂觀的認知思維將引導他們不斷進行自主學習。

       思路不清晰決定學習成績的因素主要有下面幾個方面，智力因素。智商的高低直接影響學生的理解能力、思考能力、記憶能力、反應速度、接受能力等等，從而影響了學生的學習速度。
        思路不清晰非智力因素：學習方法、心態因素、注意力，注意力不集中也是在非智力因素里對孩子影響比較大的一個因素。家長們應該多關注孩子，讓非智力因素在學習中發揮更積極的作用。后天的學習訓練也可以在一定程度上提高孩子的智力水平，如記憶方法、思維方法的訓練等等。我們運用專業科學的訓練課程，提升孩子各項學習能力，讓孩子學習更輕松。
        思路不清晰CAS測評總共有四大模塊，為：計劃執行能力，信息理解能力，專注力能力，信息短時記憶能力。主要是針對人的這些學習能力做出一個系統完整的科學評估。
       思路不清晰根據孩子測試的4大模塊中的得分，依據CAS評分手冊，得出被測試者的學習能力分數。CAS由專業老師一對一進行測試，對被測試者的每一項測試都進行精確統計，主要是根據孩子表現出的能力來作為評分依據?？梢栽敿毩私獾胶⒆痈鞣矫鎸W習能力的具體情況，進而根據孩子的情況，為孩子量身定制適合的課程，更好的提升孩子各方面學習能力。 深圳恩貝兒童康復訓練中心針對4-12歲兒童多動癥、注意力不集中、走神發呆、學習能力差、理解認知能力差等孩子有專業的經濟方案。公明自閉癥、松崗孤獨癥、石巖言語發育遲緩咨詢18927480039