感統失調的表現有哪些？哪些孩子需要感統訓練？
感覺統合失調是近年來影響孩子身心健康成長的比較普遍的一種障礙。究其原因有二：1、先天稟賦不足；2、后天養育方式不當。有如下表現的兒童，可能是感統失調造成的：
1、視聽感覺不良：不喜歡閱讀，閱讀時多字少字、寫字顛倒順序。對別人的話聽而不見，丟三落四，經常忘記老師說的話和布置的作業；上課注意力不集中，好動，不喜歡和別人說話，記憶力差。平時家長喊他，他也不在意，以為那與自己無關。
2、觸覺敏感過度：表現為容易緊張，膽小怕事，不合群，孤僻，挑食偏食，害怕陌生環境，咬手指，愛哭。脾氣暴躁，不喜歡他人觸摸。
3、觸覺遲鈍：反應慢，動作不靈活，笨手笨腳，大腦分辨能力差。
4、本體感失調：方向感差，動作協調不良，走路容易摔倒，不能像其他兒童那樣會滾翻、騎車、跳繩和拍球等。精細動作不良，不會系鞋帶、扣紐扣、用筷子，手工能力差。由于兒童總是顧忌身體如何行動，手腳不靈活，因此心情經常處于緊張、焦慮狀態，長期就會表現出自卑感。
5、前庭覺及平衡感失調：好動不安，注意力不集中，比一般兒童更容易給家長添麻煩。容易摔跤。有的嚴重影響語言能力發展。做事協調能力差，會讓兒童對事物的興趣逐漸減少。
如果兒童有以上的表現，那么家長就該注意了，兒童需要感統訓練了。一般來說，以下幾個年齡段是糾正感統失調的好時機：
0-3歲：兒童感覺統合基礎訓練階段，也是感覺統合失調的預防階段。
3-6歲：兒童感覺統合最佳訓練階段，也是感覺統合失調的治療階段。
6-13歲：兒童感覺統合重要訓練階段，這是感覺統合訓練的矯正階段。
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