孩子的社交方式并不像大人的友情方式中存在的信任、支持和尊重。孩子之間的友誼更多不是“仰慕”,而是“侵犯”。這可能算不上真實上的友情,但對于寶寶的成長很重要。這與父母的關系完全不同,通過友情的交往,寶寶建立平等關系的最初體驗。寶寶從中學會等待、禮讓、耐心、同情、分享和輪流以及其他社交技能。

孩子建立社交技能之初,父母的作用是關鍵的,孩子在來到這個世界,父母是最早和孩子產生交流的人,當爸爸媽媽能保持更多耐心、冷靜、敏捷和孩子開展交流,對孩子的社交方面的鍛煉無疑是非常大的幫助。

孩子和小朋友一起互動時,想要表達“我想和你玩”、“我對你友好”這些意愿時,常會用微笑、注視、模仿、觀察或搶玩具、咬一口、打一下等方式。4-5個月的寶寶,身邊有相仿的小朋友時,他們往往相互對視、微笑。他喜歡安靜地觀察對方,并有想上去碰一碰、摸一摸的沖動。一個寶寶哭泣時,另一個會好奇地觀察著他。這時大人對哭泣的寶寶說上一句話,會很快轉移走他的注意力,馬上止哭。6-12個月的寶寶,每天早上醒來會通過“嬰語”向自己的玩具打招呼,就像招呼自己的老友一樣,這正是寶寶想要交友的欲望。有時候你會看到寶寶從上到下都表現出異常興奮的狀態,這是因為他看到了自己喜歡的小朋友了,寶寶眼睛像發光一樣注視著小朋友,手舞足蹈,同時伸出雙手,很長時間無法安靜下來。你的寶寶想接近其他小朋友時,父母應多給寶寶正面的鼓勵和支持,這是寶寶難得的接觸小朋友的機會,他會很滿足與人相處的樂趣。

寶寶1歲后活動范圍開始加強了,他的不再局限于原來的“小領地”,開始由家向外擴張。他開始尋覓和自己能和平相處的小朋友,學習模仿對方的一些表現。如果一個12個月大的寶寶,想要和另一個玩玩具汽車的小朋友玩,讓他做一個簡單的模仿,也同樣拿一個玩具小車。寶寶內心好像在說,“你看我也有一個和你一樣的玩具,我們有共同的愛好。”但這時的寶寶,還不知道分享為何物,當然也不具有這種能力。并不是所有的寶寶都會用模仿來交朋友,有的寶寶會爬到別的寶寶身上,或用手拍打、抓撓別的寶寶。有的是盯著別的寶寶,用手碰碰他,咬別人一口。這是另一種表示對別人感興趣的表達方式。但父母要注意安全,不要讓寶寶傷到別的小朋友。

 

讓孩子學會交友,父母需要安排合適的場合,和小朋友約好時間,好玩的玩具提前準備好,并要注意幾個事項:

不足3歲的寶寶,最好2個人一起玩玩具,如果再多2個寶寶,他們就變得無法適應了,不知道和誰玩了。讓寶寶一塊起玩游戲或玩具,最好選擇他們喜歡的寶寶,一起玩汽車玩具、圖鴉、賽跑等;最好不要唐突地和陌生“約會”,由于不了解或不喜歡,他們會感到不安或膽怯。對于不到2歲寶寶,玩耍最好不要超過1個小時。如果你寶寶累了、不適,就早早結束吧。寶寶如果玩的太“hi”,記得中途給寶寶吃點水果或小點心,讓他注意休息片刻。

2歲的寶寶已經開始發展“自我”意識了。無論寶寶曾經、現在或想要擁有的,都是“我的”;有時候在和小朋友玩游戲時,搶別人玩具。父母也不用過于擔心,在大人眼中這些自私的行為,對這個年齡段的寶寶,是再平常不過的事情了,爭搶玩具是寶寶的一種社交方式。父母不是中間的“調解員”,而是幫助寶寶自行解決問題。父母可以換一種玩具給他玩,或等別的小朋友玩過了,自己再玩,不可從一個寶寶手中拿走玩具,給另一個寶寶玩。

在寶寶玩累或不舒服的時候,你就不要指望寶寶的十分融洽地相處了。有時候寶寶互相不喜歡,是無法在一起玩好的。相仿的年齡不是能快樂相處的前提條件。當寶寶無法很好的相處時,父母不要強人所難。距離產生美,讓他們過一段時間再一起玩,或許他們能成為很好的朋友。

 

兒童遇到交往障礙,除了孩子本身的社交障礙外與早期錯誤的育兒方式也有直接關系

兒童害羞的心理是與小朋友交往、相處的一大障礙,當你發現寶寶因害羞不參與小朋友的游戲時,或坐在一邊自己玩耍,或看別的小朋友一起玩耍,父母要及時幫寶寶打破圈子,給寶寶創造一個社交的環境,而不是幫助他找朋友和他玩。

寶寶3歲以后,語言和社交方面的技能得到全面的發展,他交友的技能也達到了更高的水準,他會變得更為“老練”,無論是做游戲、玩玩具,還是輪流坐樁等,這也預示著寶寶社交的開端,值得父母好好看看,并引起重視。