社交活動是人一生中重要的課題,是人類生活必不可少的內容,社交是與人相處的技巧,建立社會認同的行為,社交一般要求我們建立社會所接受的行為,減少問題行為的產生。有社交障礙的孩子,在建立社交行為方面會出現困難,容易產生異常行為,我們要想辦法讓他們掌握與別人相處的技巧,提高他們的自我的認識,幫助他們建立良好的社交行為,這將會有助于他們更好地融入社會,提高他們日后的生活質量。

  以下分享一些簡單實用的家庭社交訓練方法,希望對孩子們有所幫助:

  一、 激發孩子的社交溝通動機

  1、 在游戲中激發孩子的溝通動機

  平時和孩子做游戲的過程中,可以選擇他最喜歡的玩具,按照他最喜歡的玩法來進行,在孩子玩得正高興時,家長可以突然停止游戲,比如藏起玩具,或者是把玩具關掉沒有聲音出來,這時候要等到孩子自己提出要求要繼續玩游戲,家長才可以滿足他的要求。如果孩子不會自己提出要求,家長就要給他引導,引導不行,就直接給提示,告訴他該怎么說,讓孩子學會表達自己的需求。

  2、 在情景中激發孩子的溝通動機

  日常生活中,家長可以設置各種各樣的情景,或者是在各種各種的情境中,讓孩子幫忙解決問題。比如家長不小心割傷手指,手指流血了,這時候就可以給孩子看并告訴他自己手指割傷了,問他要怎么辦,如果他答不出來,告訴他你需要一張創可貼,讓他幫你去藥箱拿創可貼并幫你貼在傷口上。這一系列的行為都是在激發他的一個社交溝通動機。這樣的情景在生活中太多了,幾乎無時無刻都可以進行。

  3、在飲食中激發孩子的溝通動機

  這個操作和前面的方法一樣,只是道具換成了食物。比如孩子在吃飯,家長可以把他愛吃的菜放遠一點,問他要吃什么,或者讓他自己提出要求。也可以把他不愛吃的菜放在他眼前,讓他學會拒絕和說不。當孩子用哭鬧來要求吃棒棒糖時,那么就讓他學會正確表達自己的要求,讓他知道不哭不鬧,有禮貌地發問才可以吃糖。

  4、在日常生活中激發孩子的溝通動機

  日常生活中,家長去買東西砍價時、付錢時、接聽電話或者是打電話,向陌生人問路時等等,在進行這些活動時,可以嘗試讓孩子參與進來,讓他試著說話、與不同的人交流。

  二、建立孩子的社交反應

  1、用說話回應別人

  當孩子遞給你一顆糖時,你一定要看著他的眼睛笑著說謝謝。這就是用說話回應別人,同樣的,當別人給了孩子一件玩具,一定要教會他及時地說出謝謝。就是任何需要說話回應的場合,都要讓孩子開口說話,別人幫了你,要說謝謝,別人向我們打招呼我們也要有禮貌開口打招呼……就是這樣不厭其煩地教他,引導他,提示他,慢慢地也是可以建立起他的這個行為。

  2、用肢體動作回應別人

  媽媽說抱一抱,孩子懂得過去抱抱媽媽。爸爸說親一下,孩子知道過去親一下爸爸。這就是用肢體動作回應別人。平時在家里爸媽和孩子就可以經常做這樣的互動,一開始爸媽可以先示范,除了爸媽,家里的親朋好友都可以參與進來這樣的互動中。

  3、在指令下可以獨立完成某件事情

  在平時的家庭生活中,家長要試著讓孩子獨立做家務或者是幫忙做一些小事情。重點就是家長的指令要清楚,如家長可以具體地說“幫我推開臥室的門。”這樣就可以讓孩子從客廳走到臥室門前,并完成推開門的動作,這就是讓孩子獨立完成某件事情。剛開始指令可以比較簡單,如“開燈”、“開門”“丟垃圾”,從這些簡單的指令做起,在這個過程中,其實就是讓孩子學會與人相處的技巧。深圳社交障礙訓練0755-27153849